为积极响应国家对人工智能教育的重视，深入了解人工智能在基础教育阶段的应用现状，四川省青少年科技应用促进会理事长李维明、秘书长杨硕、副秘书长付鹏、副秘书长陈渤予一行，前往新津为明学校、宜宾市青少年科技应用促进会、宜宾市第四中学、宜宾市黄桷庄小学、泸州市机器人协会、泸州市第二中学等多所学校及教育相关组织展开调研。此次调研旨在剖析人工智能在教学实践中的应用成效与挑战，探寻如何更好地利用人工智能赋能新质教育，提升教学效率和学习体验。

走进校园

在新津为明学校，智能教学平台实现个性化资源推送与作业批改，节省教师时间，提升学生学习兴趣。宜宾市青少年科技应用促进会通过组织竞赛、讲座等活动，为区域AI教育普及搭建交流平台。宜宾市第四中学构建完善AI课程体系，学生在机器人竞赛等赛事中屡获佳绩。泸州二中积极落实新课标要求，初高中联动推进教学改革，以创新实践赋能学生全面发展。

现场活动再升温

在宜宾市黄桷庄小学，科促会代表们先后参观艺术工坊、创意工坊、文化展板、自然课堂、美悦趣动屋和科普馆，对学生的作品和实践活动十分关注，肯定了艺术教育与劳动教育相结合的成果，鼓励学生创新，还参与自然课堂互动，建议科普教育融合现代科技。此次调研为学校发展提供助力，推动其完善课程体系、促进学生成长。

聚焦问题

此次调研，也发现了人工智能在基础教育应用中面临一些挑战，如师资队伍专业素养有待进一步提升、课程体系缺乏统一标准、部分学校硬件设施不足等。针对这些问题，四川省青少年科技应用促进会将整合各方资源，组织专家培训提升教师人工智能教学能力；联合教育部门、学校共同研讨制定科学合理的课程标准；推动社会力量参与，助力学校改善硬件条件。

未来，四川省青少年科技应用促进会将持续关注人工智能在基础教育领域的发展，积极探索创新模式，通过整合资源、搭建平台、强化交流等方式让人工智能真正成为推动新质教育发展的强大引擎，为培养适应未来社会需求的创新型人才贡献力量 。